怎样组织有效合作学习

创造情景《数学课程标准》指出：义务教育阶段的数 学课程应突出体现基础性和反战性，使数学面向全体学 生，实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数 学，不同的人在数学上得到不同的发展。我认为要做到以