个人顶岗实习工作总结报告

个人顶岗实习工作总结报告个人顶岗实习工作总结报告 篇1转眼间两周的保育实习生活很快就结束了。在这两周里，我第一次亲密接触了幼儿园的方方面面，也总结出一些经验。先谈谈如何创设幼儿感到温暖、宽松、愉快的环

个人顶岗实习工作总结报告 个人顶岗实习工作总结报告篇1 转眼间两周的保育实习生活很快就结束了。在这两周里，我第一次亲密接触了 幼儿园的方方面面，也总结出一些经验。 先谈谈如何创设幼儿感到温暖、宽松、愉快的环境。大部分的幼儿对环境的适 应性差，情绪易紧张，不稳定。幼儿教育学提出：环境在一定的条件下对幼儿的心 理发展起决定作用，如何使幼儿情绪稳定，在幼儿园里如在家里一样，从不愿意去 幼儿园到喜欢去幼儿园，我们从以下几个方面着手： 幼儿在家里是“小皇帝”，刚到幼儿园，一种强烈的失宠感会使他们无所适 从，易哭，老师应善于观察幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感 到温暖，来园站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，说声：“x你早!”“x你好!” 并轻声问：“你喜欢什么?”按幼儿的意愿让他们自己选择，对喜欢独坐的幼儿，先 与其一起玩，然后慢慢引导用语言启发，逐渐使他和其他孩子们一起游戏，对个别 喜欢独揽玩具的幼儿，老师注意正面引导，让他明白“玩具应该大家一起玩”的道 理。 对原活动时间安排紧凑的形式进行了调整，安排为几个大环节，如生活活动、 集体活动、游戏活动等，由于老师在组织时留有一定的余地，以教师本身的宽松情 绪去感染幼儿，让他们在宽松的`环节中进行了各项活动。 整洁、美观、富有情趣性的氛围是幼儿生活所必需的，老师用各种色彩，在墙 面上画上神态逼真、色彩鲜艳的“小猫钓鱼”、“龟兔赛跑”等;墙的四周放置大型 绒娃娃、绒动物，让幼儿抱抱、亲亲;用碎布料拼做成的各式“奇妙的口袋”挂在墙 上，里面放着：“小卡片”、“小图书”、“小玩具”等，便于幼儿自取自放，让 幼儿看看、识识、讲讲，既利于语言发展，又美化环境，幼儿不仅能看到，而且能