《沏茶问题》教学设计

合理安排时间（沏茶问题）一、教学内容：人教版课标教材四年级上册数学广角例1沏茶问题。二、教学目标：1、学生在解决合理安排沏茶的工序问题中，学会用流程图的方式表示解决问题 的方案，认识到解决问题策略的多