[让“纸艺”成为美术校本课程开发中的迷人风景] 优秀校本课程开发案例

[让“纸艺”成为美术校本课程开发中的迷人风景] 优秀校本课程开发案例 　　近年来，美术校本课程开发中的纸艺课、陶艺课、版画课……,日渐成为教化界所关注的热点。在美术教学中，我发觉学生对美术课中的手工制

[让“纸艺”成为美术校本课程开发中的迷 人风景] 优秀校本课程开发案例 近年来，美术校本课程开发中的纸艺课、陶艺课、版 画课……,日渐成为教化界所关注的热点。在美术教学中， 我发觉学生对美术课中的手工制作爱好深厚，往往是意犹未 尽，而纸因具其成本低、加工便利、可塑性强等特点,深受 学生、老师的宠爱，加上目前DIY的兴盛，于是我萌发了开 设《纸艺》课的想法。 在多年的教学实践中，我意识到 纸艺课程，蕴涵着深厚的纸文化意蕴，将无限的自然造化浓 缩到有限的校内里，又将有限的校内延长到无限的生活和历 史文化中，让学生置身于人文精神的熏陶，参加文化的传承 与发展。纸艺美术校本课程的活动形式，充分让学生体验和 享受来自生活、来自自然、来自心灵的美感，并激励将这种 体验流淌到平常作品中，使情感得到丰富，心灵得到净化。 纸艺美术校本课程引导学生从身边、四周环境中找寻感爱好 的素材，充分让学生从生活和实际动身，切实培育学生的综 合实践实力，加强提高学生创作设计实力。在纸艺美术校本 课程中，能不断丰富学生的艺术体验，升华学生的情感，让 学生感受美、发觉美、创建美，全面培育学生的视觉实力、 造型实力、动作协调实力、语言表达实力等，协调学生的形 象思维和科学思维，提高学生的智力和创新实力。 我们