班主任工作室规章制度

登封市名班主任工作室规章制度 一、工作室工作制度：1．工作室定期开展德育教育研讨活动，培养学员在班级管理过程中的特色意识和品牌意识。2．发挥“专业引领”作用，工作室主动提供咨询与指导，引领学员坚定教育

登封市名班主任工作室规章制度 一、工作室工作制度： 1．工作室定期开展德育教育研讨活动，培养学员在班级管理过程中的 特色意识和品牌意识。 2．发挥“专业引领”作用，工作室主动提供咨询与指导，引领学员坚 定教育信念、提高师德修养、提升教育水平、凸显教育风格。 3．组织开展高层次、高质量的教育研讨活动，组织开展公开展示活动。 4．工作室要及时收集成员论文、专题研究课例设计、典型案例及评析、 教育故事、活动图片等。 二、工作室例会制度： 1、每学期召开一次计划会。 (1)讨论本学期计划，确定成员阶段工作目标； (2)确定工作室教育科研课题及专题讲座内容。 2、每学期召开一次总结会。 （1）总结经验成果； （2）梳理存在的问题； （3）研究解决的办法。 3、工作室每月第一周周二下午召开一次例会。 （1）指导开展主题德育活动； （2）学员之间互相交流、学习，解决班主任面临的个性和共性问题， 促进成员的班主任专业发展。 三、工作室学习、研讨制度 1、工作室成员以自学为主，根据班级发展方向，确定主题。 2、利用工作平台交流学习心得。