区角观察记录9月（萌萌）1

2013学年第一学期班级区角观察记录表班级：萌萌班日期区角名称幼儿游戏情况存在的问题调整措施调整后情况反馈教师9月25日Mengmeng’ toy shop幼儿很喜欢在“萌萌玩具店”进行购物，体验商品

2013 学年第一学期班级区角观察记录表 班级：萌萌班 调整后情况 日期 反馈教师 区角名称 幼儿游戏情况 存在的问题 调整措施 有了一定的人数 “ 幼儿很喜欢在萌萌玩 活动时，参与人数太 教师规定了每次参与区 限制后，区角里呈 ” 具店进行购物，体验 多，以至于区角里出 角游戏的人数，请幼儿有 Mengmeng’ 现出井然有序的 925 月日 商品买卖的乐趣。 现拥挤、混乱的现象。 序进入区角游戏。 toyshop 场面，幼儿也玩得 更尽兴。 幼儿根据示意图 幼儿很喜欢用区角里 由于是新小班，许多 提供卷纸示意图，并将提 能够较独立地完 的泡棉纸卷起，自制 幼儿还从未尝试过卷 供的泡棉纸剪得大一点 成制作假发，并且 925 月日 小小理发店 “” 假发，供其他顾客选 纸活动，因此参与的 儿，方便幼儿操作完成。 还能将制作的假 择。 幼儿很多，而制作成 “” 发介绍给顾客。 果不是很好。