北师大版二年级上册分苹果案例分享

分苹果案例是一道经典的数学问题，是很多小学生数学课本中的必修题目，同时也被广泛应用于教育教学、解决实际问题等领域，成为一种非常有价值的学习与思考方式。最近，在北师大版二年级上册的数学课本中，出现了一道

分苹果案例是一道经典的数学问题，是很多小学生数学课本中的 必修题目，同时也被广泛应用于教育教学、解决实际问题等领域，成 为一种非常有价值的学习与思考方式。 最近，在北师大版二年级上册的数学课本中，出现了一道非常有 趣的分苹果案例，让孩子们在轻松愉快中学习了数学的基本思维方 法，如同用刀削苹果一样，将问题一层层剖析开来，最终得出精确的 解答。 让我们一起来看看这道分苹果案例是如何解决的。 题目描述： 小明家里有8个苹果，小红家里有6个苹果，他们想要公平地分 成两份，该如何分配？ 思路分析： 这道题目，可以用加法和减法的思想来解决，也可以用分配原则 来解决。 先来看一下用加法和减法的思想是如何解决的。 假设最终分成的两份苹果数分别为x和y（x+y=14），小明家里 第1页共3页