（中小学资料）中班学习活动：路边的标志

中班学习活动：路边的标志一、设计思路：通过上一阶段的活动，幼儿大致了解了幼儿园的周围环境和公共建筑，它们都具有鲜明的特征，许多建筑都有专属的独特标志，幼儿每一天都会见到一些很熟悉的标志，但是并不能很准