让孩子们在“好吃”中享受“有营养”的数学 (3)

让孩子们在“好吃”中享受“有营养”的数学吴正宪一、触动——有营养的东西都不好吃？    “目前儿童教育面临的最大问题是童年生态被破坏，主要表现在儿童的身心发展和生活空间被挤压，孩子感受不到童年学习的快