火车的故事教学设计教案教学反思说课五

《火车的故事》教学设计 教案 教学反思 说课 《课标》提出“应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”，一年级学生“多读书”是课堂上参与语文实践的最好方式。本文因为