【教育资料】小学六年级数学教案：分数的基本性质和数的改写

【教育资料】小学六年级数学教案：分数的基本性质和数的改写教学要求：1．使学生加深理解分数的基本性质，认识分数与小数基本性质的联系，能比较熟练地应用分数的基本性质进行通分和约分。2．使学生进一步掌握小数

【教育资料】小学六年级数学教案：分数的基本性质和数的改 写 教学要求： 1．使学生加深理解分数的基本性质，认识分数与小数基本性质的 联系，能比较熟练地应用分数的基本性质进行通分和约分。 2．使学生进一步掌握小数、分数和百分数互化的方法，能比较熟 练地进行互化。 教学过程： 一、揭示课题 1．学生练习。 (1)下面各数有什么关系?为什么， 0．3O．30O．300 学生回答后板书：0．3＝O．30＝O．300。指出；在小数的末尾添 上。或去掉O，小数的大小不变。这是小数的性质。 (2)提问：分数与除法有什么关系？ 谁来说一说除法的商不变规律是什么? 2．引入课题。 1/6