抓住教学的本质,基于有效教学的习题课教学分析[修改版]

第一篇：抓住教学的本质,基于有效教学的习题课教学分析抓住数学的本质，让数学教育找到回家的路 ——基于“数学本质”的习题课教学分析 宁波市镇海中学(315200) 杨威 “一听就懂，一看就会，一做就错”