中考物理失分原因分析及应对方法

中考物理失分原因分析及应对方法 一、知识因素 学生对物理中的基本概念和规律掌握不够，理解不透，应用不灵活，知识掌握的不全面，记忆不扎实。如物理学科的基本常识或基本常量，考查学生对学

中考物理失分原因分析及应对方法 一、知识因素 学生对物理中的基本概念和规律掌握不够，理解不透，应用不 灵活，知识掌握的不全面，记忆不扎实。如物理学科的基本常识或基 本常量，考查学生对学科基本内容的掌握，学生必须记忆有关内容。 物理学家的事迹及其重大发现，需要大家识记，初中需要记住一些物 理常数：光在真空中的传播速度、声音在空气中的传播速度、水的密 度、水的比热容、水的熔点沸点、一些常见的电压值等。 注意纠正从生活经验获得的一些片面的、不正确的认识和判断， 譬如，认为物体受到的滑动摩擦力的方向总与物体运动方向相反;下 沉的物体在水中不受浮力作用;物体的运动需要力等等。 一些物理概念容易混淆，如：实像和虚像、压力和重力、压力 和压强、功和功率、额定功率和实际功率、电动机和发电机等，要通 过比较和建立正确的认识。 不重视课本，放弃课本抓课外，这会得不偿失。近几年中考常 出现用课后小实验、课后典型练习改编的问题、课本各类图表和图形 渗透来实现物理知识的考查，值得重视。要重视教材内容和教材功能 的挖掘，注意教材每幅插图、图表所蕴涵的物理意义。 二、能力因素 基础题部分大多是日常生活的实例，体现了物理就在生活中及 引导学生学以致用，这类题目对学生的分析、观察等能力要求较高， 比单纯记忆性的题目灵活。初中生大多生活实践经验缺乏，对一些司