1 .古诗三首 《惠崇春江晚景》一等奖创新教案（表格式）

1 .古诗三首《惠崇春江晚景》一等奖创新教案（表格 式）1古诗三首惠崇春江晚景教学目标1、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。2、借助注释和有关资料，结合插图展开联想，理解诗意，感受 诗人对画面生

.古诗三首《惠崇春江晚景》一等奖创新教案（表格式） 1 古诗三首惠崇春江晚景 1 教学目标 、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。 1 、借助注释和有关资料，结合插图展开联想，理解诗意，感受诗人对画面 2 生动的描述和对生活热爱的情感。 、借助此诗的学习，初步了解题画诗的特点。 3 教学重难点 能借助注释和有关资料，结合插图展开联想、理解诗意，学习诗人对画面 生动的描述，感受诗人对生活热爱的情感。 教学方法 、遵循古诗的教学规律，以读促学。 1 、把握古诗的特点，因材施教。 2 、挖掘教学资源，拓展延伸学习内容。 3 、循序渐进，螺旋上升。 4 教学过程 教师活动教学环节学生活动设计意图 .同学们，请看大屏幕，他是北宋名僧，也就是我们说的和尚,他叫什么 1 名字呢？。谁能借助拼音认识他的吗？.惠崇可不仅仅只会念“阿弥陀佛”他 2 还能诗善画，大家请看，这就是他有名的《春江晚景》图，你能用自己的话来 描述一下图画上的内容吗？.你们知道吗？有一个大诗人苏轼，他也看到了这 3 幅画，他觉得很有意思，于是笔一挥，在这幅画上写了一首诗一一就是我们今 天要学习的《惠崇春江晚景》，（板书）。让我们一起来读一读课题。你知道 题目的意思吗？谁能给大家讲讲？.接下来我们再来聊聊这首诗作者，这位可 4 能要陪伴我们整个学习生涯的大诗人苏轼。同学们，苏轼…… （苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。北宋著名文学家、书法家、 画家。是“唐宋八大家”之一。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》 等。.刚才我们说了，苏轼他把这首诗写在了惠崇和尚画的画上，像这样给画 5 题的诗我们可以称之为“题画诗二这个词语大家听过吗？那跟老师多读两次把 它记住。这幅画究竟有什么特别之处，令苏轼诗兴大发呢？让我们一起走进诗 歌的学习。一、图画导入，激发兴趣、生借助拼音，认识“惠崇”两个字。、 12