形象化教学在生物课堂中的作用

形象化教学在生物课堂中的作用 摘 要：生物学这门学科实践性非常强，在生物课堂中运用形象化的教学，能够帮助学生理解知识，加强对知识的记忆，体验知识的探究和发现过程，从而收到较好的教学效果，提高教学

15 第页共页 形象化教学在生物课堂中的作用 摘要：生物学这门学科实践性非常强，在生物课堂中运用形象 化的教学，能够帮助学生理解知识，加强对知识的记忆，体验知识的 探究和发现过程，从而收到较好的教学效果，提高教学质量。 关键词：形象化教学；生物课堂；教学效果 一、利用语言的形象化，帮助学生对知识的理解 在教学过程中，语言是最重要的因素，它是构成教学法的基础。 形象化的语言，要求在保持思想性和科学性的基础上生动有趣，化抽 象为形象，化静态为动态，并在一定范围内带有幽默、诙谐感。因此， 形象化的语言可以形成愉快和谐的课堂氛围，以激发学生学习兴趣， 提高教学质量。 1.通过形象化的语言，描述生物体和生物界 生物体和生物界最显著的特征是具有生命活动。通过形象化的语 言描述，把生物体讲“活”，体现出生物界是一片生机勃勃的景象， 是生物教学语言形象化的基础。例如，在讲到“生态系统”时，可设