19-20版：第2课时　函数的最大值、最小值（创新设计）

- 第2课时　函数的最大值、最小值 - 学习目标　1.理解函数的最大(小)值的概念及其几何意义(难点).2.会借助单调性求最值(重点).3.掌握求二次函数在闭区间上的最值的方法(