浅谈“自我超越”办学理念下的办学治校策略

浅谈“自我超越”办学理念下的办学治校策暁在基础教育实行校长负责制的背景下，校长被赋予了决策指挥权、 人事权、财务权、奖惩权和改革权等权力，因此，校长的所思所想、所言 所为不仅深刻影响学校的发展，更直接