幼儿园语言教研组总结

幼儿园语言教研组总结时间在我们的忙碌中流逝得真快，转眼间，一学期又结束了。回首本学期来我们语言组的工作，觉得收获不少。本学期，我们语言组主要是以组织开展全园性“语言”活动设计及展示活动的形式展开工作的

幼儿园语言教研组总结 时间在我们的忙碌中流逝得真快，转眼间，一学期又结束了。回 首本学期来我们语言组的工作，觉得收获不少。本学期，我们语言组 主要是以组织开展全园性“语言”活动设计及展示活动的形式展开工 作的，在工作中，我们有计划地开展课程实施评价工作，侧重教学方 法、教学策略等教育行为优化的研究，强调活动过程中师幼和谐互动 行为的预设、问题适度拓展的时空等有关事项的处理等，主要做了以 几方面的工作: 一、 以理论学习为抓手，促进全园教师理论水平的整体提高。幼 儿教师肩负着培养下一代的神圣使命，随着时代的发展，现行幼儿教 育注入了新的更加丰富的内涵，显然教师再固守已有知识，远远不能 满足当前素质教育的需要，我们审时度势，坚持学习，及时转变观 念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱 满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代发展要求，真 正使素质教育不成为一句空话。为此本学期我们有目的地采用各种形 式，开展教研活动，组织教师深刻理解《幼儿园教育指导纲要》的精 神实质，同时，鼓励各位教师进行大胆探索与实践，积累经验，相互 交流，使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里，在幼儿园保 教实践中得以体现。具体如下: 1、 安排一部分时间深入领会新《纲要》精神，在全体教师心目中 统一认识，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求教师学以致用，把 所学理论与自己教学实践相结合。 2、 扩大知识面，掌握新知识。当今世界新事物层出不穷，知识不 第1页共 12 页