四川省成都市蓉城高中教育联盟2021-2022学年高二下学期期末联考语文试题（解析版）

蓉城高中教育联盟2021〜2022学年度下期高中2020级期末联考语文考试时间150分钟，满分150分注意事项:.答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写

202120222020 蓉城高中教育联盟学年度下期高中级期末联考 〜 语文 考试时间分钟，满分分 150150 注意事项: 1 .答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用毫米黑色签字笔 0.5 填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条形码粘贴处”。 2 .选择题使用铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后 2B 再填涂其它答案；非选择题用毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域 0.5 答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。 3 .考试结束后由监考老师将答题卡收回。 一、现代文阅读分） （36 （一）论述类文本阅读（本题共小题，分） 39 阅读下面的文字，完成下面小题。 在中国新诗的生成与发展过程中，城市文化的影响不容忽视。自新诗诞生时开始，现代诗人便注重从城市中汲取 文学灵感，在器物和人性两个层面捕捉并呈现城市的风貌人情，将现实之城转化为心灵之城。 与此同时，中国新诗与城市文化的诗学联系，也构成了新诗的重要传统。 随着中国现代城市文明的兴起，早期新诗写作者的文化视野日趋开放。他们在传统的乡土田园空间之外，寻觅到 城市这一全新的话语资源，并通过诗歌形式展开与城市文明的对话。郭沫若在《笔立山头展望》中盛赞都市物质文明， 将轮船喷出的煤烟视作“黑色的牡丹”和“近代文明的严母”。诗人倾力咏叹工业文明，隐含着一代青年对实现国家富 强的期待和想象。值得注意的是，诸多诗人看待城市的态度是双重的，他们既能开掘城市的“力之美”，还能发现“恶 之花”，透视物质社会对人性造成的种种压抑。通过对城市文明的拆解与重构，现代诗人形成了复合的城市认知经验。 自世纪年代开始，新诗的城市书写进入繁荣期，诗歌与城市的经验联结在“现代派”和“九叶派”诗人 2030 笔下得到集中呈现。“现代派”诗人多选取城市符号入诗，尝试建立与城市生活同步的语感，并在诗歌文体内部展开 意象、音律、色彩的实验。世纪年代“九叶派”诗人的城市书写则更强调诗歌与现实情境的联系。穆旦的《城 2040 市的舞》、陈敬容的《冬日黄昏桥上》则将都市体验引入哲思层面，侧重表现生命 个体彼此殊异的现代意绪，使城市书写步入意味与艺术并重的成熟阶段。 世纪五六十年代，新诗的城市书写多被限定在类型化的题材范畴内，表现对工业建设的赞美，模态较为单一。 20 进入新时期，伴随着思想解放的步伐，中国的城市文化和新诗中的城市书写共同迎来了蓬勃发展的契机。一部分诗人以 城市对“速度”的追求为切入点遥想现代化的未来，如聂鑫森的《地铁》、曲有源着装重彩，冰冷的月光下，演着《贵 妃醉酒》”和上文相照应，使文章浑然一体，结构严谨。