《理想的风筝》教学方案小学五年级语文

《理想的风筝》教学方案小学五年级语文　《理想的风筝》教学方案小学五年级语文（精选16篇）　《理想的风筝》教学方案小学五年级语文 篇1　一、复习导入　同学们，今天我们继续学习22、《理想的

《理想的风筝》教学方案小学五年级语文 《理想的风筝》教学方案小学五年级语文（精选16篇） 《理想的风筝》教学方案小学五年级语文篇1 一、复习导入 同学们，今天我们继续学习22、《理想的风筝》。（读 题） 1、通过上节课的学习，我们知道课文写了刘老师的哪 几件事？（谈腿疾、写板书、放风筝） 2、真是个好记性的孩子！上节课我们从谈腿疾的故事 中感受到了刘老师的乐观幽默。就是这样一位笑对人生、积 极向上的刘老师30多年来，一直行走在作者的记忆深处。 他在文中这样写道（出示）：“他将永远在我的记忆中行走、 微笑，用那双写了无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的 风筝。”（指名读，质疑） 3、同学们，刘老师是一个怎样的人，能够为作者放飞 理想的风筝呢？文中有许多地方描写生动细腻，默读课文 5—9自然段，看看有哪些细节打动了你？也许是刘老师的一