小学数学人教一年级打规律教学设计

找 规 律【教学内容】教材第85页例1，教材第86页例2【教材分析】本课时让学生找的都是一些直观图形和事物的变化规律，还未抽象到数，所以应用多媒体来辅助教学，让学生能在直观、生动的学习环境中找出事