《三味书屋》四年级语文教学设计

《三味书屋》四年级语文教学设计《三味书屋》四年级语文教学设计　　学生视角:　　1.《三味书屋》中的“三味”是指什么？为什么要称“三味”书屋？　　2.观察图画要按一定的顺序，这幅图按怎样的顺序观