课堂教学（小学）观察与诊断的策略研究课题实施方案

课堂教学（小学）观察与诊断的策略研究课题实施方案一、课题提出的背景随着国家素质教育的强力推进和新课程的不断深化，在规范办学 的情况下如何提高学生的学习质量，促进学生的全面发展，成为各校 不断探索和解决