五年级《植树问题》说课稿

五年级《植树问题》说课稿　　　　五年级《植树问题》说课稿　　　　（1）教材分析　　教材的地位与作用：　　“植树问题”主要是为了向学生渗透有关植树问题的一些思想方法，通过现实生活中一些