从人文精神之源到科学理性时代教学反思

从人文精神之源到科学理性时代教学反思　　　　从人文精神之到科学理性时代教学反思　　1，充分整合教材，凸显所要表达的主题；而思想史的味道较浓，设计时尽量避免改革史的色彩。　　2，尽量进行问题