小学语文低段教学课时划分的一般规律

小学语文低段教学课时划分的一般规律第一课时：第一步：自读课文，整体感知，初识生字。（圈——生字；标——段落；通——课文）第二步；自读（或齐读）课后田字格里生字（和蓝色通道里的生字）8个，连读两次。第三