人教版小学五年级下册语文《与象共舞》教学设计

《与象共舞》教学设计教学目标：知识能力目标：理解“熟视无睹、有目共睹、先睹为快、耳闻目睹、松驰、按摩、尴尬、气氛”等词。过程与方法目标：抓动词理解与象共舞的深层含义，在学习过程中与写作教学相结合，领悟