7、新闻摄影

课题：新闻摄影教学目标：1、了解新闻摄影的含义和特点2、通过欣赏摄影图片学会新闻摄影的拍摄方法3、培养对新闻摄影的兴趣教学重点：新闻摄影的拍摄方法教学难点：引导学生运用各种拍摄技巧拍摄出一组新闻摄影教

课题：新闻摄影 1 教学目标：、了解新闻摄影的含义和特点 2 、通过欣赏摄影图片学会新闻摄影的拍摄方法 3 、培养对新闻摄影的兴趣 教学重点：新闻摄影的拍摄方法 教学难点：引导学生运用各种拍摄技巧拍摄出一组新闻摄影 教学方法：演示法、讲授法、讨论法、练习法、实践法 教学准备：多媒体课件、新闻摄影作品 教学过程： （一）设置情境，导入新课 1 、教师播放央视网《抗战新闻摄影第一人:吴印咸》的视频 并提出问题：刚才那段视频向我们展示了什么？ 2 、学生自由回答。 320 、教师总结：刚才那段视频向我们展示了世纪三十年代摄影师吴印咸跟随延安军 民共同抗日，用胶片报导了抗日战争的每一个重大进展，成为抗战新 闻摄影第一人。 如果让你来拍摄一组新闻摄影，你觉得应该从何入手？ 引入课题《新闻摄影》 （二）仔细观察，感知新闻摄影 1 、教师展示侯波的《开国大典》和赵迎新的《申奥成功》并提出问题： 这些新闻摄影都是怎样拍摄的？ 在拍摄时首先要做什么？ 2 、学生独立思考回答 3 、教师总结 （三）交流探讨，认识新闻摄影 1 、教师展示其他艺术家拍摄的的新闻摄影并提出问题： 这些新闻摄影在内容和拍摄方法上有什么特点？ 2 、同桌交流讨论回答 3 、教师总结 （四）布置活动 1 、教师布置活动：从生活中选取一个你认为具有新闻价值的事件，讨论如何利用照相 机进行拍摄，并画出照片的基本构图。简要介绍步骤。 2 、学生前后四人一小组讨论绘制。 3 、教师巡回指导。 （五）交流评价，小结作业 1 、各组代表自愿上台交流 2 、教师评价总结 3 、教师布置课后作业：小组成员相互合作，根据课上讨论的结果，尝试使用家用照像 机进行拍摄，并围绕拍摄内容写一篇小小的新闻报导。 板书设计： 新闻摄影