2012年小学科学集体备课方案

科学教研中心集体备课活动方案为促进教师专业化发展，以科学课堂教学研究为重点，本着发现问题、及时寻求解决策略的原则，结合我区科学学科课堂教学实际和教师队伍现状进行备课培训，帮助、引领教师构建新型科学课的

科学教研中心集体备课活动方案 为促进教师专业化发展，以科学课堂教学研究为重点，本着发现问题、及 时寻求解决策略的原则，结合我区科学学科课堂教学实际和教师队伍现状进行 备课培训，帮助、引领教师构建新型科学课的课堂教学，促进教师队伍综合素 质与学科教学水平的全面提高，特制定集体备课活动方案。 一、备课主题 “” 以有效的科学探究为主题，研究科学教案的设计与课堂教学实效性。 二、备课目的 1 ．进一步解决教师对教材的把握和理解问题，有效设计教案，最大限度地 减少教学中的不足和失误。 2 ．充分发挥兼职教研员以及骨干教师的作用，为教师提供互相交流学习的 机会，同时也将教研员的工作思路及时的与基层学校实现对接。 三、备课内容及形式 136 ．教材培训：针对学科新老教师教材把握不同的情况，对～年级科学 上册教材内容进行解读。（总体设计思路、课程体系安排以及各册教材单元的 重点内容如何把握等） 2 ．案例分析：围绕科学教案的设计和课堂教学实效性这一主题，针对目前 课堂教学中存在的一些问题（如：实验教学的设计及寻找证据、如何使一节课 更具实效性、怎样处理预设与生成的关系等），以案例分析的方式进行讲解、 分析。 3: ．互动研讨全体科学教师就教材内容或课堂教学中的问题提出意见或建 议，大家相互交流、共同研讨。重点解决新老师或是组员提出的相关问题。