2021-2022学年山东省济南市山东省实验中学高三4月第二次线上诊断检测语文试题

2021-2022学年山东省济南市山东省实验中学高三4月第二次线上诊断检测语文试题学校:姓名：班级：考号： 一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：假如你是一位木商，我是一位植物学

2021-20224 学年山东省济南市山东省实验中学高三月第二 次线上诊断检测语文试题 一、非连续性文本阅读 学校:姓名：班级：考号： 阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一： 假如你是一位木商，我是一位植物学家，另外一位朋友是画家，三人同时来看一 棵古 松，我们三人可以同时都“知觉”到这一棵树，可是三人所“知觉”到的却是三 种不同的 东西。你脱离不了你的木商的心习，你所知觉到的只是一棵做某事用值几多 钱的木料。我 也脱离不了我的植物学家的心习，我所知觉到的只是一棵叶为针状、果 为球状、四季常青 的显花植物。我们的朋友——画家，什么事都不管，只管审美，他 所知觉到的只是一棵苍 翠、劲拔的古树。我们三人的反应态度也不一致。你心里盘算 它是宜于架屋或是制器，我 把它归到某类某科里去，注意它和其他松树的异点，我们 的朋友只在聚精会神地观赏它的 苍翠颜色，感受它的那股昂然高举、不受屈挠的气 概。 从此可知道这棵古松并不是一件固定的东西，它的形相随观者的性格和情趣而变 化， 各人所见到的古松的形相都是各人自己性格和情趣的返照。古松的形相一半是天 生的，一 半也是人为的。极平常的知觉都是带有几分创造性，极客观的东西之中都有 几分主观的成 分。 美也是如此。有审美的眼睛才能见到美，这棵古松对于我们的画画的朋友是美 的，因 为他去看时就抱了美感的态度。你和我如果也想见到它的美，你须得把你那种 木商的实用 的态度丢开，我须得把植物学家的科学的态度丢开，专持美感的态度去看 它。 这三种态度有什么分别呢？ 先说实用的态度。做人的第一件大事就是维持生活，既要生活，就要讲究如何利 用环 境。“环境”包含我自己以外的一切人和物在内，这些人和物有些对于我的生活 有益，有 些对于我的生活有害，有些对于我不关痛痒。我们对于他们于是有爱恶的情 感，有趋就或 逃避的意志和活动，这就是实用的态度。实用的态度起于实用的知觉， 实用的知觉起于经 验。小孩子初出世，第一次遇见火就伸手去捉，他烧痛了，以后他 再遇见火，便认识它是 什么东西，便明了它是烧痛手指的，火对于他于是有了意义。 科学的态度则不然，它纯粹是客观的、理论的。所谓客观的态度就是把自己的成 见和 情感完全丢开，专以“无所为而为”的精神去探求真理。理论是和实用相对的。 6. 本题考查学生对文章相关内容的理解和分析能力。