(完整word版)西师版一年级下册数学教学计划

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一年级下册数学教学计划 一、本学期教学的指导思想： 重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理 解数学知识。增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的 密切联系。注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦 的数学学习体验。重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主 探索的气氛中学习。努力提高教学质量。 二、情况分析： （一）班级情况分析： 6020 本班学生名，从上期期末检测试卷分析，对以内的加减法计算掌握还好；但口算能 力还要加强，学生对解决问题中拿去多少，剩下多少，求原来有多少的题型解决起来有一定 的困难，在遇到思考有一定深度的问题时，部分学生的思维还打不开。因此本期我应该进一 步增强学习数学的兴趣，对学生口算能力、学生小组合作的培养。 （二）教材分析： 100100 本学期教材内容包括下面一些内容：以内数的认识、位置、认识图形、以内的加法 100 和减法（一）、认识人民币、认识钟表、以内的加法和减法（二）、分类与整理和总复 100100 习以及三个数学实践活动。本册的重点是以内数的认识和以内的加减法，难点是 100100 以内的进位加法和退位减法以及从不同方位感受物体的相对位置。全册教材是以以 内数的认识和加减法为主要内容去联系各部分知识，不仅体现了数学知识结构内部的逻辑性， 同时还体现了学生认知发展过程，是数学知识结构与儿童年龄特点和心理特征有机结合的整 体体现。 三、本学期教学的主要目的要求 （一）知识和技能方面 1\'\'\'\'100 、认识计数单位一和十，理解个位、十位上的数表示的意义，能够正确熟练读写 100100 以内的数。掌握以内数的组成、顺序和大小，会用以内的数表示日常生活中的事物， 并会进行简单的估计和交流。 2 、能辨认前、后、左、右、上、下等方向，并用这些方向来描述物体的相对位置。 3 、能认长方形、正方形、三角形和圆，能发现图形排列的简单规律。 4100100 、会口算以内的不进位加和不退位减法，体验算法的多样。能进行以内的连加连 减和加减混合化。 51=101=10 、认识人民币，了解人民币的单位元、角、分，知道元角，角分，并了，会进 行简单的换算和计算。，爱护人民币。 6 、认识钟面、时针和分针，在动态中学会看整时、几时半和大约几时，知道珍惜时间。 7” 、通过操作学会按不同标准分类，并理解分类的标准不同，分类的结果就不同。 （二）数学思考： 1100 、能运用生活经验，对有关数学信息做出解释，并初步学会用以内的数描绘现实世界 中的简单现象。 2100100 、在以内数的认识和以内的加减法的学习探讨过程中初步学会简单的归纳、类比 和有条理的思考。 3 、在认识图形以及辨认方向与位置的过程中，建立初步的空间观念。 （三）解决问题方面 1 、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感 受数学在日常生活中的作用。 2 、了解同一问题可以有不同的解决办法。