体积和体积单位教学设计及反思

课题:体积和体积单位 教学目标: 1、使学生理解体积的概念,了解常用的体积单位,对体积单位的大小形成比较明确的表象。 2、培养学生的实验能力、观察能力以及合作学习的能力,扩展学生的思维,进一步发展学生

课题:体积和体积单位 教学目标: 1、使学生理解体积的概念,了解常用的体积单位,对体积单位的大小形成比较 明确的表象。 2、培养学生的实验能力、观察能力以及合作学习的能力,扩展学生的思维,进 一步发展学生的空间观念。 教学重点: 使学生感知物体的体积,初步建立1立方米、1立方分米、1立方厘米的体积 观念。 教学难点: 帮助学生建立体积是1立方米、1立方分米、1立方厘米的大小的表象,能正 确应用体积单位估算常见物体的体积 课程资源: 同样大小的玻璃杯2个、大小不同的鹅卵石几块、大小不等的木块、沙子、 粉笔盒、1立方厘米、1立方分米正方体模型各1个,3根1米长的木条钉成的三棱 架1个。 教学过程: (一)建立体积概念 1、创设情境激发兴趣。