真分数和假分数教学反思

真分数和假分数教学反思 　　《真分数和假分数》教学反思 　　本节课我采取合作探究与自主学习相结合的教学方式，重视学生对概念的建构和理解过程，其教学设计有以下几个特点： 　　富有实效的课堂教学，往往是多