朗诵大赛主持词

朗诵大赛主持词　　朗诵大赛主持词1　　1、引导学生热爱诗歌，鉴赏诗歌，唤起学生读诗的兴趣，提高学生的审美情趣。　　2、培养学生的动手能力、组织能力和自主合作能力；为学生提供策划、协调和实施能力的大

朗诵大赛主持词 朗诵大赛主持词1 1、引导学生热爱诗歌，鉴赏诗歌，唤起学生读诗的兴 趣，提高学生的审美情趣。 2、培养学生的动手能力、组织能力和自主合作能力； 为学生提供策划、协调和实施能力的大平台。 3、扩展诗歌天地，丰富诗歌养料。活动背景： 新课标提出“应重视提高学生的品德修养和审美情趣”， 诗歌是培养学生审美情趣的最好媒介，孔子言“不学诗，无 以言”，有识之士更是大声呼吁让“诗词大步走进中小学校 园”。本学期的第四第五单元，学生们畅游在诗歌的海洋里， 漫步在诗歌的园林中，诗海拾贝，诗歌采撷。我们一同沉浸 在美的诗情中，一同感受着诗歌的无穷魅力，一场大型诗歌 诵读比赛活动的`酝酿水到渠成，成为诗歌教学的“豹尾”， 老师将举办大型诗歌诵读比赛会的设想公布之后，学生群情 激昂，他们纷纷参与了活动的策划，一份份策划书飞到老师 的眼前。老师不带一点框子，完全放手，把任务交给了语文 课代表，形式、内容一律由学生自行设计完成。没有教材的 束缚，没有考试的束缚，学生兴致勃勃，筹备工作紧锣密鼓、