大班科学活动雨的秘密教案及反思

大班科学活动雨的秘密教案及反思大班科学活动雨的秘密教案及反思　作为一名老师，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心整理的大班科学活动雨的秘密

大班科学活动雨的秘密教案及反思 大班科学活动雨的秘密教案及反思 作为一名老师，总归要编写教案，教案有助于学生理解 并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？下面是小 编精心整理的大班科学活动雨的秘密教案及反思，欢迎大家 借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 大班科学活动雨的秘密教案及反思1 设计意图 在“美丽的伞”的主题活动中，幼儿会自然而然地联想 到下雨，联想到下雨的季节。众所周知每个季节的特征。而 “梅雨”是长江中下游及江淮地区初夏季节的一个明显的气 候特征。本活动以引导幼儿了解雨是怎样产生的开始，逐步 迁移到对我国气候中“梅雨季节”来历的探究。活动中力求 变枯燥的`灌输、被动的接受为幼儿主动实验、大胆推测、迁 移地学习，从而自己得出结论。