6《穿山甲问路》-教学教案

6《穿山甲问路》-教学教案【设计理念】 “教”与“学”都应有明确的目标。具体到某一节课的教学,教师一方面要指导学生明确学习目标,这种目标不是教师的指令,而是学生内在的需求,教师可把它作为教学的“显性目

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