四年级数学教案——求一个小数的近似数1

四年级数学教案——求一个小数的近似数1　教学目的：　1、使学生能够根据要求会用：四舍五入法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。　2、培养学生的类推能力，增进学生对数学的理解和应用数学的信心

——1 四年级数学教案求一个小数的近似数 教学目的： 1 、使学生能够根据要求会用：四舍五入法保留一定的小数位数， 求出一个小数的近似数。 2 、培养学生的类推能力，增进学生对数学的理解和应用数学的 信心。 教学重点：能正确的求一个小数的近似数。 教学难点：怎样准确的求一个小数的近似数。 教学过程： 一、导入新课 师：我们已经认识了小数，生活中有许多小数的信息，你收集到 了吗？（此处安排收集资料。这样做的目的在于使学生认识到近似数 与实际生活的联系，从而体会近似数的应用价值） 生：汇报，教师按准确数和近似数把学生提供的信息中的小数分 成两种写在黑板上。 师：谁注意到了老师为什么把同学提供的这些小数分成两种写在 黑板上呢？（生通过观察回答） 师：在实际生活中有时不必说出小数的准确数，只要说出它的近 1