《谁是最可爱的人》教学设计--部编版语文七年级下册

《谁是最可爱的人》教学设计【教学目标】.抓住典型事例中的主要表现手法，表达自己的感悟。2.朗诵感悟抒情句，表达对志愿军战士的崇敬。【教学过程】课前播放《人民志愿军》主题战歌读预习导读里的背景。一■、新