【精编】小组合作学习意识培养课题参考计划

小组合作学习意识培养课题参考计划　　一、课题的提出　　实践证明：单独的行为参与不利于学生高层次思维才能的开展，只有积极的情感体验和思维交流，才能促进学生全面素养的提高；假如不擅长和别人合作，将不同的知