辽宁省大连市一二一中学七年级地理下册第六章我们生活的大洲亚洲教案

复杂的气候 各位老师上午好：我说课的题目是人教版初中地理七年级下册第六章《我们生活的大洲——亚洲》第二节《自然环境》复杂的气候一节。本节课的教学目标是：1

复杂的气候 各位老师上午好：我说课的题目是人教版初中地理七年级下册第 —— 六章《我们生活的大洲亚洲》第二节《自然环境》复杂的气候一 节。本节课的教学目标是： 1. 知识与技能：学生使用亚洲气候分布图和降水量柱状图及相关 资料，归纳总结亚洲的气候特点、成因。分析气候对农业的影响。初 步掌握运用地图和相关资料归纳大洲气候特点的方法。 2. 过程与方法：利用图文资料采取合作探究的方法学习。 3. 情感态度价值观：培养学生的人地协调观念，即地理各要素之 间相互联系的观点。 重点：亚洲的气候特点、成因以及对农业的影响。 难点：利用图文资料培养学生分析归纳问题、总结问题的能力。 关键：理论联系实际季风气候气候对我国农业的影响。 教具：教学挂图 主要的教学方法：读图分析法、归纳比较法、合作探究法。 教学过程：气候与其他地理要素食紧密相连的，在这一小节的教学中， 一是要注意各种地理要素的应用，二是要将气候和位置地形以及农业 等地理要素联系起来研究。 1.6.9 主要的教学过程：亚洲气候复杂多样的特点主要引导学生读图 亚洲的气候类型。学生读图说出亚洲的气候类型主要有：寒带气候、 温带大陆气候、温带季风气候、高原山地气候、亚热带季风气候、热 带季风气候、亚热带和热带沙漠气候、热带雨林气候、地中海气候共 九种。总结出亚洲气候具有复杂多样的特点。教师提出问题：亚洲的 气候问什么会复杂多样呢？引导学生作书中活动题。学生对比雅库茨 克和孟买的气温曲线图，得出造成两地气温差异的原因是纬度位置， 雅库茨克在北极圈附近，纬度高，所以气温低，年较差大。孟买在北