小数的读写法教学设计

小数的读写法教学设计教学内容：小数的读写及意义。教学目标：1、结合具体情境，通过操作、观察、类比等活动理解小数的意义，学会读、写小数，体会小数和分数的联系。2、经历探索小数意义的过程，感受小数和生活的