小学教师资格证考试《教育教学知识与能力》题库检测试卷 附答案

小学教师资格证考试《教育教学知识与能力》题库检测试卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种

市 （区县） 姓名 C.教学过程最优化 准考证号 D.教学方法最优化 ……… 小学教师资格证考试《教育教学知识与能力》题库检测试卷 附答案 6、目的游离评价模式主张（ ）。 ……….………… 密 A、评价的重点是课程计划预期的结果 ………………… 封 注意事项： B、更多地考虑课程课程计划需要的程度 ………………… 线 C、应着重关注课程计划满足目标的程度 1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 ……..…………… 内 D、评价的重点放在课程计划实际的结果上 … 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 7、小学生从认识燕子、麻雀、乌鸦等，概括出鸟的本质特征。这一思维方式是（ ）。 ………………… 不 A.综合 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 …. B.推理 ………………… 准 C.判断 …. ………… 答 D.概念 一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) … 题 8、教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能?（ ） 1、为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编 A.经济功能 班。这种评价属于（ ）。 B.育人功能 A.诊断性评价 C.政治功能 B.安置性评价 D.文化功能 C.总结性评价 9、课程的文本一般表现为（ ） D.形成性评价 A、课程计划、课程标准、教科书 2、张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们在老师指导下可以达到 B、课程计划、课程目标、课程实施 的水平，维果斯站将这两种水平之间的差重称为（ ）。 C、课程目标、课程实施、课程评价 A.教学支架 D、课程主体、课程任务、课程标准 B.最近发展区 10、一个人学会骑自行车，很多年不骑也不会忘记，这种记忆是（ ）。 C.组织者 A.情景记忆 D.自我差异性 B.程序性记忆 3、在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分 C.陈述性记忆 组属于（ ）。 D.外显记忆 A.综合分组 11、小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强 B.外部分组 按时完成作业的次数增加了，这属于（ ）。 C.内部分组 A.正强化 D.交叉分组 B.负强化 4、芳芳学习中遇到不懂的问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是（ ）。 C.自我强化 A.精细加工策略 D.替代强化 B.认知策略 12、下列哪个观点属于“遗传决定论”?（ ） C.元认知策略 A.威尔逊的“成熟势力说” D.资源管理策略 B.洛克的“白板说” 5、巴班斯基认为，应该把教学看作一个系统， 从系统的整体与部分之间、部分与部分之间， C.苟子的“性恶论” 以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这教学理论称为 （）。 D.高尔顿的“优生学” A.教学环境最优化 13、衡量一个国家文明程度和人口素质的重要标志是（ ）。 B.教学内容最优化 15 第页共页