观书有感的教学反思

观书有感的教学反思　　《观书有感》是南宋理学家朱熹的一首教育子女的古诗，诗中名句“问渠哪得清如许，为有源头活水来”更是家喻户晓，寓意深化。　　古诗的教学假设只停留于理解诗句的层面，那么语文课堂将陷入枯