《登上地球之颠》 教案教学设计

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《登上地球之颠》教案教学设计 《登上地球之颠》教案教学设计 《登上地球之颠》教学新点子 方案一 教学角度：运用多中人称，讲述中国登山队员的壮举。 主要教学步骤： 1速读全文，要求学生读出情节发展的几个主要阶段。