人教版四年级语文上册《古诗两首》教案设计

人教版四年级语文上册《古诗两首》教案设计在处理古诗教学时，我们通常会采取读通古诗——了解诗人——解读诗题——解诗意——悟感情等几个环节来上。几乎所有的古诗教学都可以套用这样一种模式。下面是整理的四年级