七年级语文讲学稿《斑羚飞渡》

二十七、斑羚飞渡d学习目标：.把握文章的思路，理解缢含的思想感情。.学习本文记叙斑羚自救时的细腻笔法。.联系生活，初步思考和认识人与动物的关系，培养珍视生命、关爱动物的观念.学习过程：一.预习导学1.

d 二十七、斑羚飞渡 学习目标： 1 把握文章的思路，理解缢含的思想感情。 . 2 学习本文记叙斑羚自救时的细腻笔法。 . 3 联系生活，初步思考和认识人与动物的关系，培养珍视生命、关爱动物的观念. . 学习过程： 一.预习导学 了解作者： 1. 沈石溪，原名沈一鸣，祖籍浙江慈溪，年生于上海。年初中毕业赴云南西双版纳 19521969 傣族村寨插队落户，有着丰厚的生活体验。年当兵，历任新闻干事和宣传股长。年开始 19751980 从事儿童文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特。 1.1. 下列加点的字注音： ①苍号()②悲惶()③娴熟()④残赤() 3 解释下面的词语： . ①进退维谷：②略胜一筹： ③眼花缭乱：④迥然不同： 4 .给句子的横线部分选择出最恰当的一组词填进去。 这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同，没有颤音，没有 __________________ 的媚态，也没有_ 的叹息，音调虽然也保持了羊一贯的,但,透露出某种 的决心。 5 .试着用简明的语句概述本文讲述了一个什么样的故事。 二.课堂研讨 1 .整体感知：这个故事中一定有很多地方让你感动，请你勾画并充满感情地朗读这些句子,并说 一说你为什么而感动。 2 合作探究： . 当时斑羚身处怎样的环境?这些描写有什么作用？ (1) 镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文中重点写了它的三次叫声，请找出来并分析其特别的含义。 (2) 画出文中有关彩虹描写的内容，并说说多次写到彩虹的作用是什么？ (3) 文中详细描述了第一对斑羚试跳成功的全过程，试用自己的话加以复述。 (4) 镰刀头羊选择了怎样的方式结束了自己的生命？你对老斑羚的牺牲精神作何感想？请用三、四 (5) 句话表述出来。 3 细节品析：悲壮飞渡伤。心崖使斑羚赢得种群生存，是全篇故事情节的高潮，也是表现斑羚智 . 慧、勇气和牺牲精神的精彩之笔，具有撼人心魄的力量。请同学们感情诵读课文第段，思考：斑 9 羚飞渡过程中，哪些动作行为打动你的内心，给你留,下深刻印象？或者：你认为哪个地方写得好？ 请加以简要评述。. 4 .主旨探寻：课文描写的“斑羚飞渡”的成功，近乎奇迹，你认为这是真实发生的吗？还是 主要出自作者的想象？你从对这篇文章的学习中，感悟到了什么？