“小学生合理消费教育”教案

“小学生合理消费教育”教案张海玲教学目的: 1、2、3、教学重点、难点：。教学方法：教具准备：相关案例教学时间:教学过程：教学步骤:一个下岗的母亲哭着诉说,孩子偷拿了她辛苦挣来的钱去买名牌运动鞋；一

“小学生合理消费教育”教案 张海玲 教学目的: 1、 2、 3、 教学重点、难点 ：。 教学方法： 教具准备： 相关案例 教学时间: 教学过程： 教学步骤: 一个下岗的母亲哭着诉说,孩子偷拿了她辛苦挣来的钱去买名牌运 动鞋；一位祖母无奈地面对商店里又哭又闹的孙儿……孩子的不良 消费倾向，令许多父母愁眉不展。因为在不良消费中,孩子们花费的 不仅是钱，他们同时丢掉的还有道德准则和对父母的怜恤之心。 事实告诉我们,不良消费的弊端越来越趋向明显: 1.分散精力 不断上涨的物欲和盲目攀比的心态,令他们无暇顾及学习,更谈不上 勤思考、苦钻研. 2.缺乏意志