老教师“结对帮扶”工作计划范文（五篇）

老教师“结对帮扶”工作计划范文一、从教者状况分析：二、现状分析：孙萍是一位新教师，在大学期间专修过《教育学》、《心理学》等师范生的必修课，但对幼儿园教材不熟悉。透过假期中的接触了解及开学至今的观察中，