东莞理工学院教职工量化考核系统的分析与设计任务书

东莞理工学院教职工量化考核系统的分析与设计任务书一、任务背景随着高等教育的不断发展，教育机构对于教职工的要求也越来越高。传统的教职工考核方式主要是依靠主观评价，且结果常常不够客观、公正，因此需要一种科