幼儿园中班听说游戏《猜莲子》说课稿

幼儿园中班听说游戏《猜莲子》说课稿 　1、使用比较连贯的语句来描述同伴的发式、衣着等外部特征。 　2、注意倾听同伴的发言，并能根据言语描述迅速做出正确的判断。 　3、遵守游戏规那么，愉快地进展游

幼儿园中班听说游戏《猜莲子》说课稿 1、使用比较连贯的语句来描述同伴的发式、衣着等外部特征。 2、注意倾听同伴的发言，并能根据言语描述迅速做出正确的判 断。 3、遵守游戏规那么，愉快地进展游戏。 莲蓬一只 在这个活动的开始，老师和孩子们围坐成半圆形，这样就自然 地缩短了老师和孩子们之间的间隔，孩子们会觉得老师很亲近自 己，为游戏情景的设置打好了情感根底。 接着，老师出示莲蓬剥出莲子“这是什么呢?对，莲子。我们要 在池塘里种上莲子，明年才能结出莲蓬。今天，请小朋友扮演池塘 里的泥，老师把这颗莲子种到池塘里，大家一起玩一个种莲子的游 戏。”良好的游戏情景自然的设置好了，这也是激发孩子们参与的 兴趣、集中孩子们注意力的一种很好的策略。 1、扮泥的小朋友必须将眼睛闭起来，不能偷看，等儿歌念完后 才能睁开。 2、种莲子的人会在儿歌完毕前将莲子放在一个小朋友的手里， 并且用简短的语言来描述这个小朋友的外貌特征，请大家来猜。 3、被猜出的小朋友必须重复说出自己的外貌特征。 由于游戏规那么中包含了活动目标，因此，老师需要用言简意 赅的语言向孩子们解释规那么，老师解释的同时可以示范举例，这 样会加深孩子们对规那么的印象。 规那么讲完后，孩子们围坐成半圆形，眼睛闭上，手背在后面 手掌向上，这样就可以接住老师递过来的莲子。大家开始念游戏儿 歌“种莲子”：种莲子，种莲子，不知莲子种哪家。东一家，西一